赋能新教师成长，深耕 OBE 教学实践 —— 我校开展教学设计与教学大纲撰写专项培训

为有效推进OBE教育思想观念落实到课堂教学，推动课堂教学的持续改进，4月16日-19日，教师发展中心特邀请首都对外经济贸易大学李芳研究员，通过“线下工作坊+线上直播”相结合的形式，为我校新教师 （1-2 年）开展了主题为 “基于 OBE 理念的教学设计与教学大纲撰写”的专项培训。本次培训聚焦教学大纲撰写与教学设计的核心逻辑与实践方法，为新教师搭建了系统学习、精准提升的专业平台。

培训中，李芳研究员结合丰富的教学实践案例，将理论讲解与实操指导深度融合，围绕五大核心模块展开系统讲授，内容兼具专业性、实用性与指导性。她首先从课程教学大纲（Syllabus）设计的 ABC 入手，厘清大纲设计的底层逻辑与规范要求，拆解大纲制定的核心要素，明确各关键环节及必备内容的撰写标准；其次立足 OBE 成果导向教育理念，阐释如何以学生学习产出为导向重构大纲框架，指导教师精准制定、落实与考核课程目标，推动课程目标与毕业要求有效对接，实现目标、教学、考核的闭环统一；最后分享 OBE 理念下以产出为导向的课堂设计方法与实践案例，针对教师在大纲撰写、教学设计中遇到的常见痛点难点逐一剖析、细致解答，切实助力新教师优化教学实施路径。

参训新教师认真聆听、积极思考，纷纷表示本次培训内容详实、针对性强，不仅系统掌握了OBE 理念下教学大纲的撰写规范，更明晰了教学设计的核心逻辑，为后续开展高质量教学、推进课程建设提供了清晰指引。

教师发展中心始终将新教师培养作为教师队伍建设的重要抓手，本次专项培训是落实学校教师发展规划、助力青年教师成长的重要举措。后续，中心将持续围绕教师教学能力提升，开展分层分类的系列培训与教研活动，搭建全方位、立体化的教师发展支持体系，为学校教育教学质量的持续提升注入强劲动力。