河北传媒学院 教师顶岗锻炼暂行管理办法

本站来源：教师发展中心 发布时间：2015-05-27 16:11:33 点击量：

  为加快“双师型”师资队伍建设，帮助教师及时接触专业前沿信息，提升职业技能和实践教学水平，提高我校服务地方经济建设和文化事业发展能力，特制定此办法。
一、工作目标
教师顶岗锻炼是指我校自有的专业课教师根据学校学科建设需要，按照专业对口的原则，有目的地进入实际岗位从事为期半年或一年的锻炼，直接从事或在业界专家指导下参与项目调研、开发或运营等活动。顶岗锻炼工作旨在提高教师的职业技能和实践教学能力，培养一批能够胜任应用型本科院校教学科研，既有专业理论知识和学识修养，又有社会实践经验和实际操作技能的教师，努力建设一支理论水平高、实践教学能力强的双师型师资队伍。
二、具体形式
从实际教学需要出发，面向社会，面向企事业单位，结合专业特点和教师个人专业发展方向，主要采取以下形式：
   （一）充分利用我校校外实习实训基地，选派教师进入工作一线进行实践锻炼，指定基地具有丰富实践经验的人员为顶岗教师进行指导。
（二）充分利用集团优势到专业相关的集团实体单位参与实践调研、项目开发、技术支持等活动。
（三）教师可自行联系与专业相关的企事业单位顶岗锻炼，参与实际项目的调研、开发和运营等活动。
三、组织管理
教务处、人事处对教师顶岗锻炼工作进行统一部署和监控，具体组织和实施由各学院（部）负责。
（一）各学院（部）根据学科专业发展需求，按照学校有关文件要求，积极联系合作共建单位，认真筹建相对稳定的校外实习实训基地，建立长期产学研合作和师资培养合作关系。
（二）各学院（部）应结合学科专业发展特点、经济社会发展需求及本单位教师队伍实践能力现状，在每学年初制定教师顶岗锻炼计划，抓好重点，优先安排，对岗位类型、顶岗单位、锻炼内容、锻炼目的认真论证和把关，使教师能够真正得到锻炼和提高。计划内容包括工作目标、岗位列表、教师名单、实施步骤、考核评价等内容。同时，根据教师顶岗锻炼的工作内容和时间确定出每月补贴教师的课时数。在此基础上，填写《河北传媒学院教师顶岗锻炼审批表》（附件1）上报审批，学校批准后实施。
（三）各学院（部）负责对外出参加顶岗锻炼的教师进行跟踪考察，整个过程应有不少于三次的考察记录（附件2），并按学校要求上报接受审核。
（四）顶岗教师可以根据工作需要每周抽出2-5个工作日到选定的岗位工作，其余工作日在校内承担教学任务，根据顶岗工作时间确定补贴教学时数，原则上每个工作日补贴3个课时。
四、青年顶岗锻炼经历等相关材料将存入个人业务档案，作为教师评优评先、职称评聘、职务晋升的重要依据。
五、此办法从公布之日起执行，解释权在教务处。
附件1：河北传媒学院教师顶岗锻炼审批表
附件2：河北传媒学院教师顶岗锻炼考察记录表

附件1：       河北传媒学院教师顶岗锻炼审批表

姓名		学院
职称		学历		学位
岗位名称				起止时间
锻炼目的
锻炼内容
锻炼计划
每月补贴课时数
学院意见
教务处意见
人事处意见
主管教学校长意见
校长意见

此表一式三份，交教务处、人事处和教师所在学院各一份。
附件2：    河北传媒学院教师顶岗锻炼考察记录表

姓名		学院
职称		学历		学位
岗位名称				起止时间
考察记录1	时间： 顶岗锻炼内容及考察结果：                        主管学院领导签字：
考察记录2	时间： 顶岗锻炼内容及考察结果：                         主管学院领导签字：
考察记录3	时间： 顶岗锻炼内容及考察结果：                        主管学院领导签字：
个人 顶岗 锻炼 总结	签字：
学院 （部） 审核 意见	主管学院领导签字：
学校 审核 意见	主管校领导签字：